Coisa de brincar

É preciso saber que cada criança tem um ritmo, porém é fundamental estar atentas que muita precocidade no aprendizado ou uma lentidão em certas habilidades, pode ser que essas crianças precisam de ajuda especializada.

Não se fazem mais brinquedos como antigamente

Taí um mercado dinâmico, dos brinquedos, que a cada momento apresenta uma novidade, mais divertida, surpreendente, que encanta tanto a turma miúda como a adulta.

Brincar é a metáfora evidente nas brincadeiras, procuram evidenciar sentido poético nos gestos, nos sons, nos passos, nos dizeres e nos olhares ingenuamente cúmplices que não se mostram na aparência do ser, mas na sua essência, a metáfora tem sua fonte na experiência da criança, ao correr, saltar, jogar, nas entrelinhas da dança, das histórias, nos brinquedos, na imaginação e nas brincadeiras vividas.

Educadores

É importante ressaltar que só é possível compreender os aspectos de uma criança se nela o educador reconhecer um pouco da criança que foi e que ainda existe em si, sendo possível ao educador redescobrir e reconstruir em si mesmo gosto pelo lúdico, buscando experiências, brincadeiras de infância e adolescência que possa contribuir para uma aprendizagem lúdica prazerosa e significante.

Por isso os educadores que atuam com crianças das creches e pré- escolas tem que ser um profissional com uma formação especifica na área um pedagogo ou um professor compromissado, pesquisador e reflexivo para que ele possa criar uma dinâmica de planejamento para que suas aulas sejam prazerosas, que essas crianças aprendam socialização e interajam umas com as outras.

Estou muito feliz com esse blog, mas confesso que tenho uma fonte de inspiração... neste endereço